IC3.gif
Последипломное и корпоративное обучение. Управление знаниями.

На этой неделе мы рассмотрим вопросы последипломного и корпоративного обучения. И то и другое обучение касается обучения взрослых, как правило, имеющих высшее образование. Исключения могут быть в корпоративном обучении, когда необходимо готовить специалистов рабочих профессий. Это отдельный вопрос и в рамках данной темы мы его рассматривать не будем (рекомендуем познакомиться с методиками Международной организации труда).

Последипломное обучение, как правило, касается обучения преподавателей учебных заведений. Повышение квалификации учителей В Украине в настоящее время ведется централизовано, в то же время повышением квалификации преподавателей высших учебных заведений занимается само заведение по своим программам. Это все порождает массу проблем. Предлагаем высказать свою точку зрения на эту проблему.
К этому направлению можно отнести массовые открытые дистанционные курсы (МОДК) для преподавателей, которые в большом количестве предлагаются в этом году.
Первые технические курсы такого типа сейчас предлагает Стенффордский университет. Как можно использовать МОДК для повышения квалификации преподавателей. Корпоративное обучение активно развивается преимущественно за рубежом, в странах СНГ пока развиваются дистанционные курсы на бихевиористском подходе, что было пройдено на Западе в 2000 году. В сети постоянно появляются различные публикации о педагогических технологиях, построенных на социальных сервисах. Следует отметить работы Розенберга, Джоша Берзина, Боцарт и др. Здесь мы можем встретить работы по формальному, неформальному, информальному, социальному обучению, обучению на рабочем месте и многое другое. Этот опыт может быть с успехом использован в школьном и высшем обучении. Важными для университетов могут быть наработки по методам оценки эффективности обучения.
Большое внимание за рубежом в настоящее время уделяют управлению знаниями и талантами в организации. Попробуйте сформулировать свою позицию по этим вопросам. Желательно привести примеры. В одном из высказывания Сименса было сказано, что система управления знаниями зависит от уровня развития персональной учебной среды. Попробуйте это обосновать.

Вопросы для обсуждения:
Как повысить эффективность системы повышения квалификации учителя, преподавателя с использованием современных технологий
  1. Что из опыта корпоративного обучения за рубежом может быть использовано в нашем образовании.
  2. Как методы оценки эффективности в корпоративном обучении использовать в университете.

Рекомендуемая деятельность:
Обмен ссылка на интересные материалы по теме в Twitter и DIIGO
  1. Комментарии материалов с использованием DIIGO
  2. Обобщение отдельных статей в блоге
  3. Обсуждение материала в дискуссии при данном тексте Вики или в списке рассылки Гугл.
  4. И другие варианты на Ваше усмотрение.

Ваш результат определяется Вашей деятельностью.

Рекомендуемые источники:
  1. Food for thought Help teachers improve their skills or live with the consequencesbit.ly/vKIcv6Повышение квалификации для преподавателей имеет жизненно важное значение - студенты заслуживают этого и репутации университетов зависят от него
  2. How do you share info with 100,000 employees? Intel uses blogs, wikis, forumsbit.ly/u4ZF5i
  3. Чего хотят сотрудники поколения Y*? — Trainings.UA — портал об обучении и развитии персоналаtrainings.ua/article/3514.h…
  4. Changing classroom to a community and Community of Practice? | Learner Weblogbit.ly/v0lJiu
  5. Processes of Knowledge#change11
  6. A Point of Contact bit.ly/v0v30T
  7. Blended Learning in Retail Banking | Competency gap, KPI, learning strategies & case studies (PDF) tinyurl.com/67hyxm7
  8. Social Learning is NOT a new training trendshar.es/bUDeN
  9. Online Course Assessment, Evaluation of Open Education, MOOC:nomadlearning.com/?p=3132&ut…
  10. Evaluations in MOOCs ~#change11bit.ly/tBB1nD
  11. Knowledge Building: Theory Pedagogy and Technologybit.ly/qe3Uu2klout.com/topic/e-learni…
  12. 16 трендов: программы привлечения и развития для студентов и молодых специалистов — Trainings.UAnew.trainings.ua/article/3292.h…
  13. Как вырваться из e-learning-болота? - 3: Основные темы электронных курсов в корпоративном обучении:premiumconsult.blogspot.com/2011/10/kak-vyrvatsja-iz-e-learning-bolota-3.html
  14. Marc My Words: eLearning Myths, Part 1 by Marc J. Rosenberg : Learning Solutions Magazine:bit.ly/q1kLYZ
  15. Как вырваться из e-learning-болота? - 2: Осн комп э курса:premiumconsult.blogspot.com/2011/10/e-lear…
  16. Технологии e-learning: О застое в электронном обучении:websoft-elearning.blogspot.com/2011/10/blog-post_07.html
  17. Как вырваться из e-learning-болота?:premiumconsult.blogspot.com/2011/10/kak-vyrvatsja-iz-e-learning-bolota.html
  18. Технологии e-learning: Будущее E-learning:websoft-elearning.blogspot.com/2011/10/e-lear…
  19. 9 Ways to Encourage the Adult E-Learnerssmf.is/1y62F2
  20. Nuts and Bolts: Social Media for Learning by@JaneBozarth in Learning Solutions Magazine:bit.ly/r3wgzo
  21. http://www.cssetrain.com/services,elearncenter.htm Это что-то вроде cloud education получается. Для небольших предприятий д.б. удобно
  22. Новая программа повышения квалификации по онлайн-педагогике от ЕГУ it-dl.blogspot.com/2011/04/2011.h…
  23. E-Learning In the Corporate World | MIDNIA | @scoopitbit.ly/q48QUb
  24. Обучение, которое останется с вами goo.gl/fb/FgfWv
  25. Не истек ли у обучения срок годности? goo.gl/fb/DpeO7
  26. Мобильный стиль жизни. Без обучения? goo.gl/fb/4MDsW
  27. Американська освіта: менше навчання, вищі оцінкиgoo.gl/fb/NNKnq
  28. Как руководство рассматривает показатели обученияgoo.gl/fb/PVA5v
  29. Обучение в действии goo.gl/fb/Dx8w6
  30. Backchannel Learning in an Organizational Setting bit.ly/qec0tI
  31. Coming Home As a Node in the Network
  32. How to Start a Successful Training Company (Part 3) http://wp.me/p1ToKG-4d
  33. Sharing whatever you’ve got http://www.jarche.com/2011/11/sharing-whatever-youve-got/
  34. Статья: Первый отчет по "Фестивалю тренингов": 6 и 7 июля состоялся "Фестиваль Тренингов" организатором которого...http://bit.ly/qDg31y
  35. Bersin&Associates has published the first-ever #HR Factbook® a comprehensive benchmarking study: bit.ly/qQaHXg
  36. Конкурс 2011 Courselab courselab.ru/db/courselab/E…
  37. Faculty Development in Distance Education: Issues, Trends and Tips
  38. Posts from a foreign land: Online Educa 2011, No. 2: Corporate Learning bit.ly/uE9TYW
  39. Статья: Выпуск электронной версии бизнес-курса «Техники работы с возражениями»: Пресс-релиз ТехноматикиДемонстра... bit.ly/stRqYD
  40. slideshare.net/008jjj/neuroma…#Neuromarketing: The NEW fashion #fb The NEW paradigm: Advertising PERMISSION RELEVANCE
  41. 8 Small Business Social Media Tips From the Pros | Social Media Examiner bit.ly/ubPrqi
  42. Are these the new competencies? What are yor ideas?bit.ly/qAVe50
  43. Creating E-learning for Teachers – Part 2 What's your favorite?bit.ly/oga1jd
  44. A Media Specialist's Guide to the Internet: 58 Sites for Digital Storytelling Tools and In... via @planejourneybit.ly/searuG
  45. OECD issues report on Teacher Training | VISCED bit.ly/vVrqBJ
  46. Replacing Teachers with Crowds slidesha.re/vQ1JVc
  47. Why Is Teacher Development Important?: Because Students Deserve the Best soc.li/eBjDQ3S
  48. Cheatsheet: Three Action Items from the Bersin Prediction Report opensesame.com/blog/cheatshee… i
  49. The 20% Leadership Challenge | trainingwreck danpontefract.com/?p=1489
  50. Online Training Evaluation Tool -TrainingCheck.comtrainingcheck.com via @addthis#ukrel11
  51. Donald Clark Plan B: 21st Century Skills are so last century!bit.ly/vxCHFb
  52. The 21st century skills teachers should have: http://t.co/UHvniGGM
  53. Five Tips for a Successful ERP Training Program by Thomas Michael bit.ly/vn6RBt
  54. Learning in the 21st Century Means Adapting to Change clomedia.com/articles/view/…
  55. Что такое e-learning и управления знаниями? http://www.slideshare.net/skiitout/elearning-7447379
  56. 10 Strategies for Integrating Learning and Work (part 1) http://gramconsulting.com/2009/06/10-strategies-for-integrating-learn...
  57. 10 Strategies for Integrating Learning and Work (part 2) http://gramconsulting.com/2009/06/10-strategies-for-integrating-learn...
  58. 10 Strategies for Integrating Learning and Work (part 3) http://gramconsulting.com/2009/06/10-strategies-for-integrating-learn...
  59. Процесс внедрения системы дистанционного электронного обучения в компании http://websoft.ru/db/wb/3E10BD6FA24EF0C7C325780000609617/doc.html
  60. Social Learning Strategies Checklist http://dwilkinsnh.wordpress.com/2010/01/12/social-learning-strategies...
  61. Checklist of Social Learning Strategies http://engagedlearning.net/post/checklist-of-social-learning-strategies/
  62. How To Create Successful M-Learning Strategy: mLearnCon - Part I http://www.upsidelearning.com/blog/index.php/2010/06/23/how-to-create...
  63. e-learning strategy - the year ahead http://ebites.wordpress.com/2008/03/02/e-learning-strategy-the-year-a...
  64. Social Learning Strategies, Models, and Roles http://dwilkinsnh.wordpress.com/2009/09/18/social-learning-strategies
  65. Колективний розвиток освіти через відкриті технології, відкритий контент і відкрите знання 2009 р. Переклад з англ. bit.ly/kC1xWS
  66. Как организовать систему оценки обучения в компанииbit.ly/brkDO9
  67. Прогресс или деградация. К чему ведет оцифровка знаний? e-xecutive.ru/education/advi…
  68. Centre for Research on Networked Learning and Knowledge Building: Scientific background bit.ly/vi0K6H


14 декабря в 12-30 (по киевскому времени) состоится вебинар
"Последипломное и корпоративное обучение"
Вход в вебинар
15 декабря в 19-00 (по киевскому времени) состоится гостевой вебинар
"Последипломное дистанционное обучение" - докладчики Ляхоцкая Л.Л. (УМО), Журавский В.Л. (КНУНС)
Вход в вебинар
IC6.gif